Здравствуйте! Меня зовут Бондарева Катя.
Рада приветствовать Вас на страницах своего блога!

 

picture

В своем блоге я хотела бы поделиться с вами некоторыми полезными открытиями в нелегком деле обучения детей английскому языку. С чего начать заниматься языком с собственным ребенком? Как заниматься с учениками так, чтобы они бежали на урок и каждый раз радовали своего учителя стабильным прогрессом? Здесь я постараюсь ответить на эти два актуальных вопроса, исходя из своего педагогического, научного и родительского опыта.

 

НЕМНОГО ФАКТОВ

Я мама двоих детей и профессиональный преподаватель английского языка. Вся моя жизнь, начиная с юных лет и до сих пор, вращается вокруг английского. Так уж вышло)) По профессии я переводчик и преподаватель английского языка. Переводам я училась в Москве в Московской Гуманитарно-Технической Академии. А педагогику английского языка изучала в Индии в международно-признанном университете English and Foreign Languages University. Владею степенью Masters in TESL/TEFL (Teaching English as Second/Foreign Language).

Уже 15 лет я занимаюсь обучением английскому языку людей всех возрастов и изначального уровня владения языком. За эти годы я успела поработать во множестве языковых школ со взрослыми и детьми.

В течение нескольких последних лет я веду две экспериментальные группы детей младшего школьного возраста. В рамках этого педагогического эксперимента я разрабатываю и совершенствую авторскую Технологию ускоренного овладения английским языком через креативную деятельность. И в скором будущем планирую защиту кандидатской диссертации по проблемам методики ускоренного обучения иностранным языкам школьников.

Моим самым успешным педагогическим экспериментом стала моя дочурка Оленька. С ней мы занимаемся английским языков с двух лет и сейчас, в возрасте четырех, она достаточно свободно и с удовольствием говорит по-английски.

В преподавании я использую максимум творчества. Благодаря творческой учебной деятельности мои маленькие ученики учатся не только общаться на английском языке, но и выходить за рамки привычного мышления, выражая на английском языке собственные гениальные мысли, а не повторяя чужие. Такая деятельность стимулирует интеллектуальный потенциал человека, а значит и увеличивает скорость овладения языком. Театр, игра и языковая фантазия – это наши главные помощники в учебе.